许多怙恃相信当孩子做错事情的时候 ，一个大一点的教训才会让孩子记得住。不外 ，近几十年的研究显示 ，处罚孩子并不见得是一个很好的教育要领 ，它未必能够降低孩子的不良行为 ，反而还会造成其他不良后果。
一、情绪上脑怎么办？
许多家长在体罚孩子时好像自己也酿成了一个情绪失控的孩子。他们不知道现在自己内心发生了什么 ，只觉得“嗡”的一声 ，自己的大脑就被一种叫“情绪”的工具完全占据了。
换言之 ，这种怙恃有一个“没有理智的身体” ，他们常说的话可能是：“我也不想打孩子 ，但是情绪来了就是控制不住” ，或是找借口为自己的情绪开脱 ，这无疑会换来孩子更多的委屈和恼怒 ，使亲子冲突进一步升级。
小建议:家长可以仔细回忆和记录自己情绪失控一般和哪些事情有关 ，并思考为何这些事情最容易勾起情绪 ，做一段时间这样的自我整理后 ，情绪或许会更通透和可控。
二、相同变味成“无限战争”
家庭争吵中 ，双方的争论时�；崞朐镜幕疤� ，泛化到生活里的每一件小事 ，甚至是对对方的人身攻击。争论的目的也不再是要找到一个折衷方案 ，而是要争个输赢。
一个男孩曾说：“其实许多时候我和怙恃的争吵早就偏题了 ，我也知道基础没须要继续争下去 ，但每当我看到我爸咄咄逼人的架势 ，我会觉得即使我理亏 ，气势上也不能输。”而男孩的怙恃也觉得不管客观事实如何 ，就是必须让孩子听自己的。
小建议：当发现和孩子的冲突开始偏离原本的事件 ，自己已经情绪上脑时 ，可以先叫个暂停 ，等过一段时间 ，双方稍微平静时再回到原来的话题 ，就事论事地讨论。
三、灾难化和非黑即白的思维方式
容易发生体罚的家庭的另一个特点是思考和做事走极端 ，觉得某件事只能有一个看法 ，只可以有一种处置要领 ，容不下任何其他的可能性。
好比看到孩子上网课开小差 ，有的家长马上会自动把孩子的行为和“没有意志力”“自甘堕落”等极端的、对孩子定性的评价联系起来。而在这种灾难化和极端想法的支配下 ，家长内心的焦虑可能会提升好几个品级。
小建议：想要发作时 ，不妨提醒自己“事情纷歧定是我想的那样 ，有没有其他角度可以解读孩子的行为呢？”
四、喜欢用恼怒和攻击表达自己的需要
不少怙恃见到孩子学习不用心 ，便本能地大发雷霆。但细细资助他们去分析恼怒背后隐藏的真正情绪时 ，却发现真正让他们抓狂的是焦虑和恐惧。
好比一位妈妈说：“我现在才意识到每次看到我儿子不用心时 ，我心里真正涌起的是害怕 ，我害怕他如果不用心学习 ，将来就会过很惨的生活 ，被人欺负。”而有趣的是 ，大部门人在焦虑时 ，都市本能地用攻击他人的方式去表达自己。
小建议：当你再次因为孩子发怒时 ，不妨问问自己：“我真的是因为孩子做的事情而生气吗？还是我的恼怒背后藏着其他工具？”
五、冲突发生后不修复
家人之间有冲突并不行怕 ，可怕的是冲突发生后 ，家人都不愿意找机会重新讨论之前发生的事情 ，不愿去修复这个冲突 ，不愿从冲突中生长。
有的家庭里 ，家庭成员会认为是对方的错 ，认为对方必须先改变 ，结果最后可能酿成一场没有赢家的持久战。有的家庭则习惯性装作什么事都没有发生 ，刻意不去谈论那些还没解决的冲突 ，结果这些没有被处置的情绪总会在一些刺激点跳出来作怪。
小建议：如果可以 ，请在发生冲突后 ，找个各人都比力放松的时间主动开启一场开放的对话 ，让家人和自己充实地说出需要和感受 ，而不用担忧被评价。请注意 ，主动伸出橄榄枝 ，并不意味着您就是“肇事者”。
虽然 ，人究竟不是机器 ，难免会有情绪颠簸的时候 ，偶尔的情绪失控或者表达不满都是正常的现象 ，并不会带给孩子持久的伤害。只有长时间的高压和连续的辱骂、责打 ，才会造成难以逆转的伤害。即使过去我们有做的不恰当的地方 ，只要我们现在愿意革新 ，依然可以塑造更好的未来——就从今天不打骂孩子开始吧。
许多怙恃相信当孩子做错事情的时候 ，一个大一点的教训才会让孩子记得住。不外 ，近几十年的研究显示 ，处罚孩子并不见得是一个很好的教育要领 ，它未必能够降低孩子的不良行为 ，反而还会造成其他不良后果。
一、情绪上脑怎么办？
许多家长在体罚孩子时好像自己也酿成了一个情绪失控的孩子。他们不知道现在自己内心发生了什么 ，只觉得“嗡”的一声 ，自己的大脑就被一种叫“情绪”的工具完全占据了。
换言之 ，这种怙恃有一个“没有理智的身体” ，他们常说的话可能是：“我也不想打孩子 ，但是情绪来了就是控制不住” ，或是找借口为自己的情绪开脱 ，这无疑会换来孩子更多的委屈和恼怒 ，使亲子冲突进一步升级。
小建议:家长可以仔细回忆和记录自己情绪失控一般和哪些事情有关 ，并思考为何这些事情最容易勾起情绪 ，做一段时间这样的自我整理后 ，情绪或许会更通透和可控。
二、相同变味成“无限战争”
家庭争吵中 ，双方的争论时�；崞朐镜幕疤� ，泛化到生活里的每一件小事 ，甚至是对对方的人身攻击。争论的目的也不再是要找到一个折衷方案 ，而是要争个输赢。
一个男孩曾说：“其实许多时候我和怙恃的争吵早就偏题了 ，我也知道基础没须要继续争下去 ，但每当我看到我爸咄咄逼人的架势 ，我会觉得即使我理亏 ，气势上也不能输。”而男孩的怙恃也觉得不管客观事实如何 ，就是必须让孩子听自己的。
小建议：当发现和孩子的冲突开始偏离原本的事件 ，自己已经情绪上脑时 ，可以先叫个暂停 ，等过一段时间 ，双方稍微平静时再回到原来的话题 ，就事论事地讨论。
三、灾难化和非黑即白的思维方式
容易发生体罚的家庭的另一个特点是思考和做事走极端 ，觉得某件事只能有一个看法 ，只可以有一种处置要领 ，容不下任何其他的可能性。
好比看到孩子上网课开小差 ，有的家长马上会自动把孩子的行为和“没有意志力”“自甘堕落”等极端的、对孩子定性的评价联系起来。而在这种灾难化和极端想法的支配下 ，家长内心的焦虑可能会提升好几个品级。
小建议：想要发作时 ，不妨提醒自己“事情纷歧定是我想的那样 ，有没有其他角度可以解读孩子的行为呢？”
四、喜欢用恼怒和攻击表达自己的需要
不少怙恃见到孩子学习不用心 ，便本能地大发雷霆。但细细资助他们去分析恼怒背后隐藏的真正情绪时 ，却发现真正让他们抓狂的是焦虑和恐惧。
好比一位妈妈说：“我现在才意识到每次看到我儿子不用心时 ，我心里真正涌起的是害怕 ，我害怕他如果不用心学习 ，将来就会过很惨的生活 ，被人欺负。”而有趣的是 ，大部门人在焦虑时 ，都市本能地用攻击他人的方式去表达自己。
小建议：当你再次因为孩子发怒时 ，不妨问问自己：“我真的是因为孩子做的事情而生气吗？还是我的恼怒背后藏着其他工具？”
五、冲突发生后不修复
家人之间有冲突并不行怕 ，可怕的是冲突发生后 ，家人都不愿意找机会重新讨论之前发生的事情 ，不愿去修复这个冲突 ，不愿从冲突中生长。
有的家庭里 ，家庭成员会认为是对方的错 ，认为对方必须先改变 ，结果最后可能酿成一场没有赢家的持久战。有的家庭则习惯性装作什么事都没有发生 ，刻意不去谈论那些还没解决的冲突 ，结果这些没有被处置的情绪总会在一些刺激点跳出来作怪。
小建议：如果可以 ，请在发生冲突后 ，找个各人都比力放松的时间主动开启一场开放的对话 ，让家人和自己充实地说出需要和感受 ，而不用担忧被评价。请注意 ，主动伸出橄榄枝 ，并不意味着您就是“肇事者”。
虽然 ，人究竟不是机器 ，难免会有情绪颠簸的时候 ，偶尔的情绪失控或者表达不满都是正常的现象 ，并不会带给孩子持久的伤害。只有长时间的高压和连续的辱骂、责打 ，才会造成难以逆转的伤害。即使过去我们有做的不恰当的地方 ，只要我们现在愿意革新 ，依然可以塑造更好的未来——就从今天不打骂孩子开始吧。